Impuls Academy
Links
Contact
Onthaal Campus Impuls
Wolfputstraat 42
9041 Oostakker
09/251.23.02
Webmaster
- Gegevens
- Hits: 101
Met de klassen 2A gingen we de uitdaging aan om een middeleeuws trebuchet na te bouwen, een indrukwekkend werpmechanisme dat in de middeleeuwen hele kastelen kon bestoken. Uiteraard gebruikten wij geen echte projectielen: een tennisbal volstond perfect als veilige “kogel”.
Wat dit project extra bijzonder maakte, was onze bewuste keuze voor duurzaamheid. Bijna alles werd gebouwd met gerecycleerd materiaal: hergebruikte planken, oude stukken hout, koorden die een tweede leven kregen en zelfs vijzen die we zorgvuldig uit eerdere projecten hadden gehaald. Enkel enkele kleine onderdelen moesten nieuw worden aangekocht. Het werd een prachtig voorbeeld van hoe je met creativiteit en technisch inzicht iets indrukwekkends kunt bouwen zonder nieuwe grondstoffen te verspillen.
- Gegevens
- Hits: 130
In het voorjaar werkten de leerlingen van 5BTC in de lessen chemie aan de kristalgroeiwedstrijd. Het idee is simpel: groei een kristal, maar hoe doe je dat dan? Dat hebben de labovaardige leerlingen in groepjes onderzocht, met mooie resultaten als gevolg. Op 27 mei was het dan zo ver, de prijsuitreiking. We trokken naar het GEO-instituut in Leuven, waar we een namiddag lang bezig waren met kristallen en mineralen. We leerden daar ook over het determineren van verschillende gesteenten en in welke categorie de kristallen die wij groeiden geplaatst kunnen worden. Ons verblijf in Leuven werd wat langer dan verwacht door een afsluiting van het station. We hebben er dan een gezellige avond van gemaakt met een drankje, eten en een wandeling en uiteindelijk raakten we veilig terug in Gent.
Het was een gezellige uitstap die de leerlingen niet snel zullen vergeten!
- Gegevens
- Hits: 136
Op 19 mei trokken de leerlingen van 5WW en 5BTC naar de HOGent voor een workshop over CSI. Eerst werd er uitgelegd wat ‘crime-scene investigation’ eigenlijk is en hoe het in België werkt. Dan mochten de leerlingen zelf aan de slag. Ze gebruikten verschillende soorten chemische reacties om vingerafdrukken te visualiseren, bloed op te sporen en meer.
Het was een heel leerrijke voormiddag!
- Gegevens
- Hits: 109
Op maandag 8 juni gingen de leerlingen van 4O&L met de fiets op bedrijfsbezoek naar Weba Gent. Tijdens deze uitstap kregen zij een blik achter de schermen van het logistieke proces. Ze verkenden het logistieke gedeelte van het bedrijf en ontdekten hoe goederen worden ontvangen, opgeslagen en verwerkt.
- Gegevens
- Hits: 150
* Stel jezelf even voor.
Hallo allemaal,
mijn naam is Nathalie Verherbrugghen. Sinds 1 december ben ik verbonden aan Campus Impuls (Wolfput) als studiemeester-opvoeder. Ik ben gehuwd en trotse mama van drie kinderen. Sinds kort mag ik mezelf ook fiere oma noemen van een kleinzoon.
In mijn vrije tijd geniet ik van lekker eten en drinken, een goed boek en het buitenleven. Regelmatig een duik in het ruime sop en tal van andere leuke dingen maken me gelukkig. Daarnaast hecht ik veel belang aan het gezinsleven en breng ik graag tijd door met mijn familie.
* Welk nieuws heeft u recent bang of boos gemaakt?
Ik maak me zorgen over de toenemende onrust en onzekerheid in de wereld. Daarnaast valt het me soms op dat sommige jongvolwassenen een eerder nonchalante houding aannemen tegenover verantwoordelijkheden of gebeurtenissen die onze samenleving beïnvloeden. Als opvoeder zie ik het daarom als een belangrijke opdracht om jongeren te stimuleren kritisch, betrokken en respectvol in het leven te staan.
* Welke jeugdherinnering koester je het meest?
Ik was vroeger echt een papa’s kindje. Ik ging graag met mijn vader op stap en ik bewaar warme herinneringen aan het paardrijden met hem. Omdat hij vroeg is overleden, zijn die herinneringen extra waardevol voor mij. Ook de vakanties met mijn ouders behoren tot mijn mooiste jeugdherinneringen. Die momenten van samenzijn koester ik nog steeds.
* Doe je iets (bijzonders) voor het milieu?
Ik probeer bewust en milieuvriendelijk te leven. Ik sorteer het vuilnis, composteer, recycleer waar mogelijk. In de moestuin gebruikt mijn man geen sproeistoffen, omdat we geloven in een natuurlijke aanpak met respect voor de natuur.
* Welk kunstwerk (boek, film, muziek, schilderij, …) heeft jou het meest geraakt of gevormd?
Een schilderij dat mij bijzonder aanspreekt, is Meisje met de parel van Johannes Vermeer. Het werk werd geschilderd rond 1665–1667 en weet mij telkens opnieuw te fascineren door zijn eenvoud, mysterie en tijdloze schoonheid. De indringende blik van het meisje en het subtiele spel van licht en schaduw maken het schilderij bijzonder krachtig.
Interessant is dat het schilderij oorspronkelijk bekendstond als Meisje met tulband. Pas sinds 1995 wordt het algemeen aangeduid als Meisje met de parel, een naam die verwijst naar de opvallende parel (die eigenlijk geen parel is) die een centrale plaats inneemt in het werk. Juist dat detail draagt bij aan de mysterieuze uitstraling van het schilderij en prikkelt de verbeelding van de toeschouwer.
Mijn interesse in dit kunstwerk werd nog groter nadat ik de film Girl with a Pearl Earring had gezien. Deze film is gebaseerd op de gelijknamige roman van Tracy Chevalier en beschrijft op fictieve wijze een periode uit het leven van Johannes Vermeer. Het verhaal geeft een mogelijke inkijk in de achtergrond van het meisje op het schilderij en bracht voor mij de wereld van Vermeer nog meer tot leven.
Mijn bewondering voor het schilderij was zo groot dat ik speciaal naar Den Haag reisde om het met eigen ogen te bekijken in het Mauritshuis. Voor het schilderij staan voelde bijna alsof ik oog in oog stond met een persoon uit een andere tijd. Juist die rijkdom aan details maakt dat het schilderij mij blijft boeien.
Wat mij vooral inspireert, is hoe Vermeer met ogenschijnlijk eenvoudige elementen zoveel emotie en diepgang wist over te brengen. Het schilderij herinnert mij eraan dat schoonheid vaak schuilt in de kleinste details en dat een kunstwerk, zelfs eeuwen later, mensen nog steeds kan raken en inspireren. Door zowel het schilderij als de film heb ik niet alleen meer waardering gekregen voor Vermeers talent, maar ook voor de verhalen die achter kunstwerken kunnen schuilgaan. Het is een werk waar ik telkens naar terugkeer en dat mij blijft verrassen, hoe vaak ik het ook bekijk.
Ik lees heel graag romans. Het boek dat me wel aangreep is ‘Het vlinderkistje’ van Santa Montefiore.
* Doe je iets bijzonders voor je gezondheid?
Ik probeer zo gezond mogelijk te leven. Ik besteed aandacht aan een evenwichtige voeding, blijf graag in beweging door te sporten en maak bewust tijd voor ontspanning.
* Welke levensles wil je onze leerlingen meegeven?
Doe wel en zie niet om, wees dankbaar voor wat je hebt en zorg elke dag voor een geniet-momentje.
- Gegevens
- Hits: 262
Tijdens de maand mei stond de middagpauze op drie vrijdagen volledig in het teken van voetbal. Campus Impuls en campus Einstein namen het tegen elkaar op in een aantal 5v5-voetbalwedstrijden.
Op 8 mei was het de beurt aan de leerlingen van de 1ste graad. Beide ploegen waren goed aan elkaar gewaagd en na een boeiende wedstrijd eindigde de score op 2-2.
Op 22 mei kwamen de teams van de 2de graad in actie. Ondanks enkele mooie kansen aan beide kanten slaagde geen van beide ploegen erin te scoren. De wedstrijd eindigde op een 0-0.
Voor de wedstrijd van de 3de graad op 29 mei kon campus Einstein helaas geen ploeg samenstellen. Daarom werd er een alternatieve wedstrijd georganiseerd tussen onze 2de en 3de graad. Ook deze wedstrijd zorgde voor heel wat spanning en inzet. Uiteindelijk trok de ploeg van de 2de graad aan het langste eind met een 2-1 overwinning.
We kijken terug op drie geslaagde sportieve wedstrijden waarbij fair play en enthousiasme centraal stonden.
Bedankt aan alle spelers en supporters die van deze wedstrijden een succes maakten!
- Gegevens
- Hits: 210
Op school willen we onze leerlingen motiveren om meer te lezen. Daarom willen we tonen dat lezen leuk, verrassend en soms zelfs verslavend kan zijn. De Campuskrant lanceert daarom “De Grote Boekentip van Onze Leerkrachten”. We spraken met mevrouw Ingamells.
Campuskrant: Hallo mevrouw Ingamells! Welke vakken geef je op school?
Mevr. Ingamells: Ik geef les in de hogere jaren, zowel op Campus STEM als op ASO. Ik sta voor de klassen 3NW, 4NW, 5WW, 6WW, 5BTC en 6BTC. Ik geef chemie en daarnaast ook een beetje processtechnieken.
Campuskrant: In het wetenschappelijke domein dus! Welk boek tip je, mevrouw Ingamells?
Mevr. Ingamells: Ik raad The Hitchhiker’s Guide to the Galaxy (in het Nederlands: Het Transgalactisch Liftershandboek) van Douglas Adams aan.
Campuskrant: Intrigerende titel! Waarover gaat dit handboek?
Mevr. Ingamells: Het is een humoristisch sciencefictionboek dat de transgalactische avonturen volgt van Arthur Dent, een mens. Hij komt in contact met allerlei buitenaardse wezens en ontdekt waarom de aarde eigenlijk bestond. In deze fantasiewereld kan alles, dus laat je meeslepen en reis mee met Arthur!
Campuskrant: Wat vind je zo leuk aan dit boek?
Mevr. Ingamells: Ik vind de fantasiewereld die Douglas Adams beschrijft heel boeiend en vaak ook erg grappig.
Campuskrant: Voor welk type lezers is dit boek geschikt, denk je?
Mevr. Ingamells: Ik denk dat vooral avontuurlijke en lachgrage lezers van dit boek zullen genieten. Daarnaast denk ik dat ook jongeren die niet graag lezen, hier stiekem toch plezier aan zullen beleven.
Campuskrant: Hopelijk kunnen we dankzij jouw tip opnieuw heel wat leerlingen overtuigen dat lezen leuk kan zijn. Bedankt voor het gesprek, mevrouw Ingamells!
- Gegevens
- Hits: 249
Afgelopen zondag ging de finale door van de Greenpower Challenge (24/5) op het circuit van Zolder. Onze wagen deed met 4TW en een aantal leerlingen van 3TW mee aan deze finale.
De wedstrijd bestond uit 2 races waar we 90 minuten moesten rijden. In de voormiddag presteerde onze wagen goed, maar eindigden we voorlaatste door te traag te rijden en dus teveel te besparen op energie.
Tijdens de tweede race waren we van plan om een stuk sneller te rijden, maar helaas begaf ons snelheidsregelsysteem het bij de start. Hierdoor moesten we ons systeem ombouwen naar start-stop en verloren we de helft van de race. In de ander helft reden we uiteindelijk toch evenveel rondes als de eerste race. Opnieuw voorlaatste dus, maar wel een goed presterende wagen.
Deze ervaring maakte ons weer heel wat wijzer naar volgend jaar toe!
- Gegevens
- Hits: 281
Op donderdag 23 april trokken de leerlingen van het eerste jaar A-stroom, zoals de traditie het wil, op uitstap naar Brussel. Vanuit Gent-Sint-Pieters namen we de trein richting Bruxelles-Central.
Daar aangekomen verkenden de leerlingen in groepjes de hoofdstad tijdens een wandeling langs verschillende bekende bezienswaardigheden. In de klas had elk duo vooraf een monument of locatie toegewezen gekregen. Ze gingen hierover opzoekwerk doen en kregen tijdens de uitstap de kans om hun bevindingen aan de rest van de groep voor te stellen. Zo leerden de leerlingen niet alleen meer over Brussel, maar oefenden ze ook hun spreekvaardigheid en samenwerking.
Dankzij de stralende zon, de enthousiaste leerlingen en het eclectische decor van Bruxelles werd het een zeer geslaagde dag.
- Gegevens
- Hits: 264
Dit schooljaar werden de leerlingen uit 6 economie-moderne talen geselecteerd om deel te nemen aan het project Boon voor onderwijs. Dit project, dat verbonden is aan de Boon Literatuurprijs, wil literatuur dichter bij de leerlingen van het secundair onderwijs brengen.
Uit de longlist van de Boon Literatuurprijs koos de klas voor het boek De mensheid zal nog van me horen van Joris van Casteren. De keuze voor het boek was unaniem, de mix van non-fictie en fictie had de nieuwsgierigheid gewekt.
We lazen vaak samen in onze nieuwe schoolbibliotheek. En op geregelde tijdstippen bespraken we wat we gelezen hadden, al dan niet met een stukje zelfgemaakte tarte tatin. Vanaf de eerste bladzijde had het boek onze aandacht en het boek bleef ons het hele schooljaar boeien, zelfs intrigeren.
Op 28 april volgde dan de ultieme afsluiter: het bezoek van Joris van Casteren aan onze school. Twee lesuren lang zaten we met Joris aan tafel. Het werd een warm gesprek over het boek, over met elkaar in gesprek durven gaan en als het moet daarbij een beetje brutaal zijn.
Ons exemplaar is nu gesigneerd, maar vooral de ontmoeting zal ons nog lang bijblijven.
- Gegevens
- Hits: 362
Elang Gabriels, leerling 6O&S, behaalde op het Belgisch kampioenschap van AGF (American Grappling Federation), 2× zilver en 1× goud in de gewichtsklasses -65kg en -80kg.
Dikke proficiat met deze prestatie!
- Gegevens
- Hits: 303
Op maandag 4 mei organiseerde onze school naar jaarlijkse traditie Impuls Got Masked Talent. Tijdens deze talentenwedstrijd kregen onze leerlingen de kans om hun talenten in de kijker te plaatsen, volledig verborgen achter een masker. Achteraf was het aan het publiek om te raden welke leerlingen achter de acts schuilden.
De winnaars van deze editie zijn:
- 1ste prijs beste act: EMBR•X (Enya Lavaert, 2A4)
- 1ste prijs beste module-act: MoMu (module muziek)
- Klasprijs voor het ontmaskeren van al onze talenten op school: 4EW/HW
